Politiques enfance et jeunesse
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K-Reporters, les politiques et cultures des enfants, Projet de recherche international
Lire la suite : K-Reporters, les politiques et cultures des enfants, Projet de recherche internationalLe projet de recherche K REPORTERS (Reassembling politics across children’s cultures to scale intersectional pedagogies), coordonné par l’Université Autonome de Barcelone et dirigé par le Dr Montserrat Rifà, chercheuse du groupe Critical Intersections in Education (ATLAS) du…
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Dernière ligne droite du projet Youthreach :
Lire la suite : Dernière ligne droite du projet Youthreach :La troisième newsletter est parue, vous la retrouverez ici : Youthreach Newsletter 3 FR La formation sur l’aller-vers comme pratique d’intermédiation ainsi que le guide méthodologique prennent forme, l’ensemble de ces outils sera présenté lors d’une formation action le…
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Vers une politique jeunesse transversale dans le Département de l’Aude
Lire la suite : Vers une politique jeunesse transversale dans le Département de l’AudeFaisant suite à des travaux engagés depuis 2019, le Conseil Départemental de l’Aude mène actuellement un travail visant à développer la cohérence des réponses aux besoins des jeunes. L’objectif général est d’aller vers la création de politiques jeunesses…
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Youthreach – Aller-vers : transformer les cadres pour l’inclusion de tous
Lire la suite : Youthreach – Aller-vers : transformer les cadres pour l’inclusion de tousCe projet européen, débuté en Décembre 2021 et financé par Erasmus+, vise à mieux articuler trois dimensions : les politiques sociales, les formations et les pratiques de terrain pour une prise en compte efficace des besoins des jeunes. Pour…
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Chercher et Agir pour des Politiques Émancipatrices avec les Jeunes
Lire la suite : Chercher et Agir pour des Politiques Émancipatrices avec les JeunesLe projet Chercher et Agir pour des Politiques Emancipatrices avec les Jeunes – CAPEJ, financé par Erasmus+, mené de septembre 2020 à décembre 2022, a réuni trois partenaires (une structure d’éducation spécialisée (SEAS) et deux instituts de recherche…
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Un projet européen pour modifier structurellement l’intervention sociale
Lire la suite : Un projet européen pour modifier structurellement l’intervention socialeL’idée initiale du projet repose sur le constat que les pratiques qualifiées d’aller-vers (Outreach en anglais), bien que présentes dans les formations en travail social, restent à la fois difficiles à mettre en pratique par les travailleurs sociaux…
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En route vers la Santé, l’essentiel du projet et de l’évaluation
Lire la suite : En route vers la Santé, l’essentiel du projet et de l’évaluationL’expérimentation est portée par la communauté de communes Saint-Marcellin Vercors Isère Communauté, et plus précisément la Maison Intercommunale des familles. va développer un partenariat et mobiliser les différents acteurs du territoire pour proposer un service de proximité, en…
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Le repérage des jeunes Invisibles : #météou ?!
Lire la suite : Le repérage des jeunes Invisibles : #météou ?!Depuis le 1 décembre 2019, le Léris accompagne la mission locale du Pays Coeur d’Hérault sur le PIC repérage des invisibles. Cet accompagnement s’organise autour de 3 volets : la formation des acteurs, la création d’un conseil d’expert de…
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Droits des enfants : un nouveau diplôme universitaire
Lire la suite : Droits des enfants : un nouveau diplôme universitaireL’université d’Angers, en partenariat avec l’ENPJJ ont crée un diplôme universitaire « Droits des enfants et pratiques professionnelles ». Cette formation s’adresse à l’ensemble des professionnels qui interviennent auprès de l’enfance et de la jeunesse. L’approche proposée « est à la…
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Des jeunes au pouvoir, entre peur et ambition
Lire la suite : Des jeunes au pouvoir, entre peur et ambitionDans le cadre des journées professionnelles jeunesses proposées par la Fédération des Centres socioculturels du Bas-Rhin, Virginie Poujol interviendra le vendredi 16 novembre 2018 sur la thématique : animation jeunesse et les politiques publiques. Ce sera l’occasion de revenir…
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Éducation populaire pour et par les jeunes : pratiques numériques, lieux innovants et médias de jeunes
Lire la suite : Éducation populaire pour et par les jeunes : pratiques numériques, lieux innovants et médias de jeunesL’expérimentation « Éducation populaire pour et par les jeunes : Pratiques numériques, lieux innovants et médias de jeunes » mise en œuvre dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (Fej) a démarré en janvier 2015 pour une durée de…
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PEER – Recherche action Européenne sur la participation des jeunes roms et gens du voyage
Lire la suite : PEER – Recherche action Européenne sur la participation des jeunes roms et gens du voyageDurant deux années, le Léris a été investi sur un projet de recherche action européen, financé par la commission européenne, avec neufs autres pays : la Bulgarie, la Roumanie, l’Italie, l’Espagne, l’Angleterre, l’Estonie, Chypre, l’Irlande et la France. Ce…
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La jeunesse toulousaine : état des lieux
Lire la suite : La jeunesse toulousaine : état des lieuxEn 2012, la ville de Toulouse s’est engagé dans une démarche visant, au-delà d’un état des lieux sur la jeunesse de son territoire, à l’élaboration d’une nouvelle politique jeunesse. Le Léris a accompagné ce travail qui s’est réalisé…
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Patricia Loncle – Pourquoi faire participer les jeunes ?
Lire la suite : Patricia Loncle – Pourquoi faire participer les jeunes ?Pourquoi faire participer les jeunes en Europe ?…